Tumes pamatskola

Apvienojot STEM ar PL pieeju, skolēns ne tikai apgūst zināšanas, bet arī iemācās tās izmantot reālās situācijās. Tas palīdz kļūt patstāvīgākam, pārliecinātākam un labāk sagatavotam nākotnei. Par to vairāk aizdomājās arī 6.,7. un 8.klašu skolēni 28.04.2026. piedaloties projekta dažādajās  norisēs Ventspils zinātnes centrā VIZIUM
Mans ceļš nākotnes pilsētā 6.klases skolēni
attīstot pilsonisko līdzdalību, kļuva par pilsētu plānotājiem un lēmumu pieņēmējiem, risinot reālistiskas situācijas ilgspējīgas pilsētvides izveidē. Šeit svarīgas bija diskusijas par pilsētas attīstību, īpašu uzmanību pievēršot atjaunojamās enerģijas izmantošanai un citu pilsētas videi draudzīgu tehnoloģiju ieviešanai. Praktiskajā daļā skolēni veidoja pilsētas modeļus, izmantojot norises sākumā apgūtātās zināšanas un prasmes.
Norisē Saules sistēmas modelēšana 7.klases skolēni ar vizualizācijas piemēriem guva plašāku priekšstatu par Saules sistēmu un tās planētām. Praktiskajā daļā, sadarbojoties grupās, skolēni veidoja 3D Saules modeli no Lego materiāliem, ievērojot reālās proporcijas, attālumus, krāsas un citus lielumus.
Norises Digitālā ģeogrāfija dalībnieki – 8.klases skolēni plānoja un izstrādāja jaunu digitālo saturu, izmantojot piemērotāko tiešsaistes lietotni. Pēc izveidotā scenārija tika veikta filmēšana, fotogrāfēšana vai atrasts piemērotākais audiomateriāls. Pēc pēcapstrādes tika izveidots videostāsts, atbilstoši tēmai, piemēram, “Es pazīstu Latviju, Baltiju, pasauli.”
Ko ieguvām? Šoreiz daži ieguvumi: 1)jedvesmo jaunāko tehnoloģiju un materiālu pielietojums mācību satura apguvē, 2)prasme ieraudzīt teorētiskās zināšanas konkrētās, reālās situācijās un būt radošiem problēmu risinājumos, 3)sapratne, ka tomēr noder visos mācību priekšmetos apgūtās zināšanas, prasmes un pieredze, 4)darbošanās prieks, kas motivē sasniegt mērķi.

D.Elpere. projekta koordinatore

I.Jansones,
Z.Paševičas,
A.Antules Antiņas foto